Eric Petzoldt

Alumno de Doctorado

Universidad de Cambridge

Biografía

 

Eric Petzoldt es alumno de doctorado en la Facultad de Música, Universidad de Cambridge y miembro del proyecto ‘Encuentros Musicales del Pasado y del Presente a través del Estrecho de Gibraltar’ financiado por el Consejo Europeo de Investigación (2019–2022). Sus estudios doctorales examinan el jazz como un medio para el diálogo intercultural y la diplomacia cultural en Marruecos durante los últimos 25 años, tomando la influencia de la etnomusicología, los estudios de jazz, las relaciones internacionales, los estudios interculturales y la pedagogía musical. Basándose en trabajo etnográfico previo y una pasantía en el archivo de sonido KHOYA en Casablanca, completó su master en musicología cultural y antropología social y cultural en la universidad Georg-August en Göttingen, Alemania en 2019 con una tesis sobre la participación musical judía en Marruecos y las producciones actuales de la música popular magrebí del siglo XXI en Casablanca. Estudió en la Universidad Hebrea en Jerusalén (2013–2014) y en la Universidad del Pacífico Sur en Suva, las Islas Fiyi (2016). Eric es músico activo en la música improvisada y prácticas de jazz y actualmente es coordinador de clases magistrales del Jazz Studies Collaborative. En Wolfson College, Cambridge, fundó el taller de música e improvisación y presentó la primera sesión de esta serie en marzo 2020.   

Investigación

Eric examina como el diálogo intercultural se manifiesta a través del jazz en Marruecos como un medio para construir relaciones culturales entro marroquíes y europeos. Se enfoca en el papel de encuentros euro-marroquíes de jazz durante los últimos 25 años, subrayando un periodo en que el diálogo intercultural se estableció como una herramienta internacional de las relaciones culturales de la Unión Europea. Desde la firma de la Declaración de Barcelona en 1995, un evento que frecuentemente toma como punto de partido para la asociación Euro-Mediterránea, Marruecos se ha convertido en un aliado estratégico para la UE. Para examinar como el diálogo intercultural se ha desarrollado a través del jazz en Marruecos desde 1995 hasta la actualidad, su investigación explora el circuito anual de festivales que ofrecen un contexto adecuado para la producción, recepción y educación del jazz en Marruecos. En particular, investiga encuentros musicales del pasado y del presente entre músicos europeos y marroquíes en el festival europeo de jazz fuera de Europa más antiguo, Jazz au Chellah en Rabat, y en el festival internacional del jazz en Agadir, Anmoggar N Jazz, fundado por el antiguo director de Instituto Francés de Agadir. Basando su investigación en la facilitación de encuentros anuales de jazz euro-marroquí en Marruecos, Eric examina la infraestructura institucional que proporciona Marruecos, la Unión Europea y Francia en que estos encuentros musicales se realizan por un lado, y por otro lado, las negociaciones y encuentros musicales específicos que se realizan en el contexto de hacer y aprender jazz en Marruecos. Dicho de otra forma, él examina el diálogo cultural a través del jazz como política de diplomacia cultural y de las relaciones internacionales culturales. Su investigación también considera el diálogo intercultural en la música como un proceso de aprendizaje colaborativo: ¿cómo está interpretada, aprendida y enseñada fuera de los Estados Unidos de América la practica del jazz? ¿Cómo se crea el entendimiento intercultural a través del jazz en el contexto de la festivalización oficial euro-marroquí de la diversidad cultural? A Eric le interesan particularmente en los instantes de confusión, desorden y conflicto, que complican la idea del diálogo intercultural como un camino hacia la realización de objetivos utópicos como la concordia pacifica, el entendimiento mutual, el respeto, la tolerancia y la participación igual. Esta investigación sitúa los encuentros euro-marroquíes de jazz en el contexto geopolítico y colonial de las relaciones entre Marruecos, la Unión Europea y Francia. De este modo, ofrece un análisis sobre la eficacia del jazz como una herramienta del diálogo intercultural.     

© 2020 by Veronika Lorenser